Otizm Dünyası

Otizm Dünyası

Yeni Sertifika Programına Objektif Bakış

YENİ SERTİFİKA PROGRAMINA OBJEKTİF BAKIŞ

 
Değerli okuyucular bu sitede otizm dışında bir konuya yer vermek istemiyorum ama bu sertifika konusu dolaylı yoldan otizmi de ilgilendirdiği için ve oldukça önem arz ettiği için konu hakkında yorumlarımı objektif olarak sunmak istiyorum. 
 
Bildiğiniz üzere Gazi Üniversitesi ile Milli Eğitim Bakanlığı arasında 31 Ekim’de “Zihinsel Engelliler Sınıf Öğretmenliği Sertifika Programı”na ilişkin işbirliği protokolü imzalandı.  Protokole göre 1500 aday bir süre eğitim alacak ve bunlardan bir kısmı zihin engelliler öğretmeni olarak atanacak. Şartlar, yer, zaman vb. konular henüz tam olarak belli değil(bazı sitelerdeki bilgilerin gerçekliği henüz kesin değildir).
 
Daha önce çok basit yöntemlerle ve kısa bir sürede verilen bu sertifikalar artık biraz daha ciddiye alınarak verilmek istenmekte…
 
İnternette insanlar bu konuda çok çeşitli gruplara ayrılmışlar. Bir grup; gazi bu işlere alet olmaz demekte, bir grup; özel eğitimcilere iyi oldu demekte, bir grup; hakkımızı arayalım buna müsaade etmeyelim demekte, bir grup; şartlar ne zaman belli olur bir an önce başlasa da hemen başvursak derdinde, bir grup; eski sistemden çok çok iyi en azından uzun bir eğitim ve sınav sistemi var demekte…
 
Ve gruplar uzayıp gitmekte… Olayı soğukkanlılıkla yorumlayıp mantıklı konuşabilenler, yapıcı eleştirenler, çözüm üretenler ise çok azınlıkta… Hatta insanlar birbirlerine hakarete kadar varan söylemlerle hitap edebilmekte.
 
Forumlarda adeta meslek savaşları, branş savaşları yaşanmaktadır. Bazı özel eğitimciler mesleklerini vatan toprağı olarak görmekte, karşılarındaki bu mesleğe geçmek isteyen herkesi de düşman olarak ilan edebilmektedirler.
 
Arkadaşlar! önce bir sakin olun! Durun, olayı tüm yönleriyle tartıp biçin. Çocuklarına -nasıl daha faydalı olabilirim- niyetiyle forumları gezen velileri düşünün (çocuğumuzu emanet ettiğimiz eğitimciler ne halde…!).
 
Şimdi soğukkanlılıkla, mantığımızla konuşalım.
 
1-Gazi üniversitesi özel eğitim bölümü eski öğretim üyelerinden Dr. Nesrin Diler SÖNMEZ’den duyduğuma göre G.Ü. Zihin Engellilerin Eğitimi Anabilim Dalı öğretim üyelerinin kesinlikle bu projeden haberleri yokmuş.
 
2- Diyelim ki bu proje yine de uygulanacak. Devlet, amacını;- özel eğitime muhtaç çocuklar uzman eksikliği çekiyorlar bu yüzden kısa vadede bu tarz bir çözüm getiriyoruz- olarak açıklıyor. O zaman devlet ne yapmalı, eskiden olduğu gibi bütün özel eğitimcileri kpss sıkıntısı olmadan atamalı, yine de yetmiyor mu, hemen sertifika programını aç ( ama ciddi anlamda bir eğitimden geçirerek). Çocuklar eğiticiden mahrum kalmasınlar sonuna kadar destekçiniz olurum sayın yetkililer. Ancak hem açık çok deyip hem de bir yıl 18, bir yıl 90 vb. şekillerde atama yapmak ne demek?…Hem herkesi atamayacaksın hem de açık var deyip başka yollardan bu açığı kapamaya çalışacaksın. Kusura bakmayın ama bunun altında başka nedenler ararım ben… Ama burada açıklayamam… Siz değerli okuyucuların yorumuna bırakıyorum…

 Ancak bu sertifika programı kısa vadedeki çözümdür. Sorunun uzun dönemdeki esas çözümü ise üniversitelerdeki özel eğitim bölümlerinin yaygınlaştırılmasıdır. Yani öncelikle özel eğitim bölümünden akademik elemanlar yetiştirilmeli daha sonra da farklı üniversitelerde yeni açılan özel eğitim bölümlerine bu akademik kadro yerleştirilmelidir. Bu kadro yeni özel eğitimciler mezun etmeye başladığında ise sertifika programları sonlandırılmalı ve bir daha asla açılmamalıdır.
 
Lütfen bencil davranmayalım, sağduyulu olalım. Yakınınızda özel eğitime muhtaç kardeşiniz, çocuğunuz, akrabanız vs. olduğunu varsayın ve bunlar özel eğitime dönük hiçbir eğitim almamış farklı meslek elemanlarından ders almakta…ne düşünürsünüz en azından 2 yıl vb. şekillerde özel eğitimle ilgili bir eğitim almış kişinin çocuğunuza ders vermesine razı olursunuz, eğer gerçek özel eğitimciye ulaşma imkanınız yoksa…
 
Yine kendinizi sınıf öğretmenlerinin, okul öncesi öğretmenlerinin vb. öğretmenlerin yerine koyun. Atanamamışsınız ve başka çareniz yok bir umut buna sarılırsınız( en azından büyük çoğunluğumuz böyle davranır), yani 2 yıl eğitim alarak özel eğitim sertifikası almak isteyen diğer branş elemanı hocalarımıza hiç kızmayalım. Onların bu işte inanın bir suçları yok. Onlara kızarak onların da tepkilerini çekmekteyiz ve biz özel eğitimcilere bakış açılarını olumsuz yönde etkilemekteyiz.
 
Peki suçlu kim ve neye kızacağız, ne yapacağız. Suçlu özel eğitimde açık var deyipte özel eğitimcileri tümüyle atamayan yetkililer. Ne yapmalıyız; tavsiyem yetkililere sesimizi duyuracaksak sertifika programını açmanın yanı sıra bütün özel eğitimcileri ataması koşulunu isteyelim. Ayrıca üniversitelerde özel eğitim bölümlerinin yaygınlaştırılmasını isteyelim. Üniversitelerle akademik eleman yetiştirme protokolleri de imzalanmasını isteyelim. Evet zaten üniversitelerin görevlerindendir akademik eleman yetiştirmek ancak bu işi yaygınlaştırmak için puan barajlarını biraz daha geriye çekmelerini isteyelim.
 
Bu arada 2 yıl eğitim konusuna gelince; eğer bahsettiğim şartları kabul ederek bu program açılacaksa varsın açılsın. Eski sistemi düşünün tabi ki o kapsamsız, basit sertifika programlarına oranla çok daha faydalı olacağı inancındayım.
 
 
SONUÇ: Bu bir devlet politikasıdır. Devlet bir alanda açık varsa ve mezunlar yetmiyorsa daha kısa çözümler arar. Ancak bu kısa çözümlerde de bir kalite olmalıdır ve kimsenin hakkı yenmemelidir. Ve kısa çözümlerin yanı sıra esas çözümde aynı süreçte uygulanır. Esas çözüm yetiştiği anda da kısa çözüm bir daha uygulanmamak üzere ortadan kaldırılır.
 
Bu yazımı yazmak için biraz bekledim. Merak ettim kimler nasıl tepki verecek diye…Ve gördüğüm tablo beni çok üzdü…
 
Lütfen olaylara biraz daha sağduyulu, biraz daha objektif, biraz daha yapıcı bakalım…
                                                                       Saygılarımla
                                                        Berat ÇELİK
                                                 Özel Eğitim Uzmanı
DİĞER KÖŞE YAZILARIMI OKUMAK İÇİN TIKLAYINIZ
Toplam 836553 ziyaretçi (1673568 klik) burdaydı!
ARTIK BU ADRESTEYİM ;