Otizm Dünyası

Otizm Dünyası

Hafta sonu Samsun'da Kurstaydım

Hafta Sonu Samsun'da Kurstaydım


Değerli okuyucular geçtiğimiz hafta sonu Samsun'da otizmle ilgili bir seminere katıldım.

Seminerin konusu şunlardı:

OTİZMLİ VEYA AĞIR GELİŞİM BOZUKLUĞU OLAN ÇOCUKLARDA ETKİLİ EĞİTİM YÖNTEMLERİ:

 

KONUŞMA BECERİLERİNİN ÖĞRETİMİ: REPLİK SİLİKLEŞTİRMEYLE ÖĞRETİM
Replik Silikleştirmeyle Öğretim (Script Fading Procedure), otizmli veya ileri derecede yaygın gelişim bozukluğu olan bireylerin karşılıklı konuşma başlatmalarını ve konuşmayı sürdürmelerini sağlayan, sesli ya da yazılı sözcük, ibare veya cümlelerle yapılan öğretimdir. Çocuklar sesli replikleri taklit etmeyi veya yazılı replikleri okumayı öğrendiğinde, replikler, en son sözcükten başlanılarak silikleştirilir. Çocuklar replik kullanmayı öğrenerek sosyal etkileşime girmeyi, dilin yapısını ve karşılıklı konuşmayı öğrenirler.
 
BAĞIMSIZLIK, SEÇİM YAPMA, SOSYAL ETKİLEŞİM, OYUN, ÖZ-BAKIM, GÜNLÜK YAŞAM VE AKADEMİK BECERİLERİN ÖĞRETİMİ: ETKİNLİK ÇİZELGELERİ
            Etkinlik Çizelgeleri (Activity Schedules), otizmli veya ileri derecede yaygın gelişim bozukluğu olan bireylerin eğitiminde kullanılan etkili bir yaklaşımıdır. Etkinlik çizelgeleri, otizmli veya ileri derecede yaygın gelişim bozukluğu olan bireylere başkalarının talimatlarına bağlı kalmadan günlük etkinliklerini kendi başlarına yapmalarına yardımcı olacak fotoğraflı ya da yazılı ipuçlarından oluşur. Çocuklar, etkinlik çizelgelerlerini kullanarak etkinliklerinde değişiklik yapmayı, seçim yapmayı, sıraya koymayı, başkalarıyla iletişime girmeyi öğrenmenin yanında oyun, öz-bakım, sosyal etkileşim, akademik ve ev rutinlerini de öğrenirler.

Semineri Tohum Otizm Vakfı Müdürü ve Eğitim Direktörü Sn. Dç. Dr. Binyamin Birkan sundu...

Düzenleyen ise Samsun 19 Mayıs Zihin Engelliler Eğitim Koruma ve Araştırma Derneği'nden Osman Sanai Doğan'dı.

Seminerden çok keyif aldım gerçekten ve en önemlisi de Otizm konusunda tek bilimsel yöntem olan uygulamalı davranış analizinin profesyonelce uygulandığında otizmde nasıl mucizeler oluşturduğuna izlediğim videolarla şahit oldum...

Princeton Child Development Institute de çekilmiş video görüntüleri gerçekten inanılmazdı...

(PCDI EN BAŞARILI OTİZM OKULU SEÇİLDİ!
Amerika Birleşik Devlerleri’nde bulunan Kansas Üniversitesi, Princeton Çocuk Gelişim Enstitüsü’ne (PCDI-Princeton Child Development Institute) ‘Başarılı Otizm Okulu’ ödülü vermeyi uygun gördü. Ödül, PCDI Eğitim Modelini geliştiren, Prof. Dr. Patrica Krantz ve Lynn McClannahan’a ayrı ayrı verilecek. Tohum Vakfı Okulu’nun eğitimcilerini de yetiştirmiş olan Prof. Dr. Krantz ve McClannahan, gönüllü olarak Tohum Otizm Vakfı’nın danışmanlığını yapıyorlar. Tohum Vakfı Okulu, PCDI’ın eğitim sistemini kullanan başarılı okullar arasında sayılıyor.)

Ancak burada söylemeden geçemeyeceğim bazı noktalar var...
Pcdı ve tohum da 1 öğrenciye 2 öğretmen düşüyor, en kötü ihtimalle1e1 çalışılıyor.
İşte burada biz devlette çalışan öğretmenler büyük sıkıntıya düşmekteyiz. 4 öğrenciyle beraber etkinlik çizelgesi ve replik öğretimi sistemini kullanmak çok zor  gerçekten...
Evet 2 sistem de yeterli uzman personel olduğunda harika...Neler başarılacağını tahmin bile edemezsiniz...
Bazı öğrencilerin eski yıllara ait videolarını izlemesek neredeyse o çocukların otizmli olduklarına bile inanmayacaktık...
Ama ne var ki Türkiye koşullarında bunu uygulamak en azından şimdilik zor...,
Ama yine de öğretmen arkadaşlarıma bu kursa henüz katılmadılarsa katılmalarını tavsiye ederim...
Hatta aileler bile bu kursa katılabilirler...

Ayrıca kursta Binyamin Hocayla tanışmak da büyük zevkti...
Kendisi gerçekten Türkiye'de otizm alanında en başta gelen 3-4 kişiden biri...
Bu arada Binyamin Hoca kendisine ait bir de web sitesi yapmış...
Sitesine aşağıdaki linkten ulaşabilirsiniz.
http://www.binyaminbirkan.com/

Son olarak kursta tanıştığım uzman arkadaşlara ve velilere buradan selamlarımı gönderiyorum...
Saygılarımla...

Toplam 837082 ziyaretçi (1674377 klik) burdaydı!
ARTIK BU ADRESTEYİM ;